Schule braucht Beziehung
Gelungene Lehrer-Eltern-Gespräche
Beltz Verlag 2016
News from familylab
Gelungene Lehrer-Eltern-Gespräche
Beltz Verlag 2016
Liebevolle Führung in der Familie
Beltz Verlag 2016
Die intuitive Verbindung
Wenn ein Elternteil besondere Bedeutung für das Kind hat - Erscheinungstermin 29.11.2015
Alle Informationen dazu und Möglichkeit zur Vorbestellung auf familylab.de
5 Grundsteine für die Famile
Was hat es mit Kooperation & Integrität auf sich? Warum hat das Selbstgefühl dem Selbstvertrauen gegenüber Vorrang? Wie übernehmen wir persönliche Verantwortung.
Auf diese Fragen und noch einige andere werden Sie hier Antworten finden.
Viel Vergnügen beim Lesen!
Vier Werte sind für Jesper Juul entscheidend für eine gute Entwicklung von Kindern: Gleichwürdigkeit, Integrität, Authentizität und Verantwortung
Jesper Juul bietet interessierten Eltern & Fachpersonen die Möglichkeit einer Online Beratung (Email oder Facebook Chat), sowie Supervision an.
Mehr Informationen dazu finden Sie auf seiner Webseite
Wir sind für Dich da
10 Tipps für authentische Eltern
hrsg. v. Szöllösi, Ingeborg
Aus Erziehung wird Beziehung
Eine Familienkultur, die von Präsenz, Verständnis und Offenheit geprägt ist - das ist das Anliegen des bekannten Familientherapeuten Jeser Juul. Zehn einfache Impulse helfen, einen authentischen Umgang zu pflegen, der das Selbstwertgefühl der Kinder entwickelt und stärkt. Für Eltern, die sich und ihre Kinder nicht verbiegen wollen. In diesem kleinformatigen Buch finden Sie einen kompakten Querschnitt von Jesper Juuls wichtigsten Themen.
Kreuz Verlag, 2014
"Hellwach und ganz bei sich"
Mit einen Vorwort von Jesper Juul
Lehrer, Eltern und alle, die mit Kindern zu tun haben, erfahren in diesem Buch, wie Achtsamkeitsübungen zu mehr Mitmenschlichkeit und einer besseren Zusammenarbeit beitragen. Das Ziel ist eine menschlichere Schule, in der Stress, Mobbing und Geringschätzung keine Chance haben.
Von den in diesem Buch vorgestellten 69 Achtsamkeitsübungen profitieren Schüler und Lehrer gleichermaßen. Sie trainieren nicht nur geistige Präsenz und Konzentration, sondern fördern auch das individuelle Selbstgefühl, Empathie und gegenseitiges Verständnis. Ob speziell für Schulanfänger oder für Jugendliche in der Pubertät – die Übungen wenden sich an alle in der Schule vertretenen Altersgruppen.
Beltz 2014
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